安徽奧美展覽公司(圖)-高校校園文化建設(shè)-黃山校園文化建設(shè)：

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愛美是人的天性。但由于處于青春期這個特殊階段，校園文化建設(shè)公司，學生在追求美的過程中又存在著明顯的弱點：他們追求美，卻不善識別美，常把新、奇、特視為美，甚至誤以丑為美;只追求外在美，而不善追求內(nèi)在美，往往認為儀表的漂亮就是美，而不懂得美具有廣泛復(fù)雜而深刻有內(nèi)涵。而優(yōu)良的校園文化有利于培養(yǎng)學生正確的審美觀，提高他們的審美能力及創(chuàng)造美的能力。環(huán)境美可以升華為情感美

在這個競爭的過程中，我們失去了太多，沒有了校園的校風，沒有了發(fā)展與創(chuàng)新，喪失了文化歸屬感。我們只有分數(shù)和名次，不知曉人文風情、傳統(tǒng)風俗、人情世故，沒有了文化和信仰。

中小學如何做好校園文化建設(shè)？我教育改革是一個方向，我們需要在這個方向上做出努力，而不是喊過口號之后，特色校園文化建設(shè)，就萬事大吉。要營造良好的校園文化，黃山校園文化建設(shè)，需要學校、社會的共同努力。

其實早在《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中，國家就提出，優(yōu)化校園育人環(huán)境，協(xié)同營造良好的育人生態(tài)。

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在校園文化建設(shè)中，學生既是校園文化建設(shè)的主力軍，大學校園文化建設(shè)，又是行為主體，是校園文化的參與者和組織者。豐富多彩的校園文化既可培養(yǎng)學生的興趣特長及創(chuàng)造能力，提高學生的動手能力，掌握多種技能，樹立熱愛勞動的觀念，還可以磨煉學生意志，提高學生組織管理能力，為以后走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

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